Henna Minkkinen - portfolio ammattitaidostani opettajana

Suoritin opetusharjoitteluni VAMKissa, jossa opetin sosionomi opiskelijoita. Pohdin tässä tekstissä, miten yrittäjyyyskasvatusta ja työelämätuntemusta voi integroida sosiaalialan opintoihin. Mielestäni on hyvin tärkeää, että opiskelijat saavat jo opiskeluaikana mahdollisimman kattavan kuvan tulevasta työelämästään sekä pystyisivät jopa jo opiskeluaikana olemaan jo jollakin tavalla mukana alansa työympäristöissä. Itse olen kokenut kaikista tehokkaimmaksi tavaksi oppia uusia työntekoon liittyviä asioita juuri niin, että teoria ja käytäntö eli työ kulkevat käsikädessä. Opiskelijoiden työelämätietoisuutta voi edistää esimerkiksi niin, että opettaja liittää opetettavat asiat mahdollisimman hyvin käytäntöön ja tuo konkreettista tietoa ja esimerkkejä liittyen työelämään. Opettajan tulisikin aina opetuksessaan pitää mielessä, millaiseen työelämään ja työtehtäviin opiskelijat mahdollisesti tulevaisuudessa sijoittuvat ja etsiä esimerkkejä siitä näkökulmasta. Lisäksi opinnoissa olisi hyvä saada...

S elvitin ammattikorkeakoulujen toimintaympäristöjä harjoitteluni yhteydessä, jonka suoritin Vaasan ammattikorkeakouluun.  Vaasan ammattikorkeakoulun kaikki toimipisteet sijaitsevat Vaasassa. VAMK kouluttaa insinöörejä, tradenomeja, sairaanhoitajia, sosionomeja ja terveydenhoitajia. Koulutusta järjestetään Suomeksi ja englanniksi. Lisäksi tiivistä yhteistyötä tehdään ruotsinkielisen ammattikorkeakoulun kanssa, joten monia kursseja on mahdollista suorittaa myös ruotsiksi. opiskelijoita VAMKissa on noin 3250 ja henkilöstöä noin 200.  VAMK:n vahvuuksia on erityisesti energiateknologia ja kansainvälisen liiketoiminnan osaaminen. Vaasa on myös kaupunkina profiloitunut erityisesti energiateknologiaan ja Vaasasta löytyy alan vahvimpia yrityksiä Suomesta. Yhteistyö alan työnantajien kanssa onkin tiivistä niin hallinnon kuin käytännönkin tasolla. kansainvälisyys ja monikielisyys- ja monikulttuurisuus ovat kiinteä osa VAMKin opetusta ja päivittäistä toimintaa. VAMKin kolmes...

Sain mahdollisuuden suorittaa opintoihin kuuluvan harjoittelun Vaasan ammattikorkeakouluun sosiaali- ja terveysalan yksikköön, jossa keskustelin ohjaavan opettajani kanssa ammattikorkeakoulun verkostoista. Ammattikorkeakoulussa opettajat tekevät tiivistä yhteistyötä muiden oppilaitoksen opettajien ja muun henkilökunnan kanssa kuten opiskelijahuollon toimijoiden, vahtimestarin ja lukujärjestyksien laatijoiden kanssa. Lisäksi Vaasan ammattikorkeakoululla on sopimus strategisesta kumppanuudesta  ruotsinkielisen ammattikorkeakoulu Novian kanssa ja oppilaitokset jakavat myös yhteiset tilat. Täten yhteistyötä tehdään paljon opettajien keskuudessa ja lisäksi myös opettajavaihtoa tehdään puolin ja toisin. Ammattikorkeakoulut kuuluvat opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalaan, joten verkostoihin liittyy selkeästi OKM sekä muut ammattikorkeakoulut. Vaasan ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan yksikkö kuuluu myös valtakunnalliseen SOTELIKA-verkostoon. verkosto on valtakunnal...

Tällä kertaa aiheenani ovat erilaiset asiakirjat, jotka ohjaavat opetuksen suunnittelua. Tulevaisuudessa tulen toimimaan opettajana joko ammattikoulussa esimerkiksi tuleville lähihoitajille tai ammattikorkeakoulussa tuleville sosionomeille, joten olen perehtynyt asiakirjoihin, jotka ohjaavat suunnittelua omalla alallani. Lait ja asetukset    Kaiken opintojen taustalla vaikuttavat erilaiset lait ja asetukset. Lait ja asetukset koulutukseen laativat hallitus, opetushallitus sekä opetus- ja kulttuuriministeriö. Nämä tahot päättävät esimerkiksi tutkinnoista ja niiden sisällöistä, oppilaitosten rahoituksesta sekä myöntävät lupia opistojen toiminnalle. Opetushallituksen sivuilta löytyy valtion säädöstietopankki FINLEX -tietokanta . Tietokanta sisältää säädöskäännöksiä sekä opetusministeriön antamia määräyksiä ja ohjeita. Se sisältää kaikki koulutusta koskevat säädökset, jotka perustuvat Suomen lakiin. Opettajan näkökulmasta lait ja asetukset luovat reunaeh...

Opintoryhmissämme oli teemana arviointi ja pohdimme arvioinnin tehtäviä ja tavoitteita sekä erilaisia menetelmiä arviointiin ja palautteen antoon. Arvioinnin tehtävät ja tavoitteet Arvioinnin tehtävät ja tavoitteet ovat sekä saada ja antaa tietoa opintojen edistymisestä sekä tukea opiskelijan kehittymistä. Arvioinnin avulla sekä oppilas itse että opettavat saavat tietoa oppilaan oppimisprosessista ja oppimisesta. Tiedon saannin lisäksi arvioinnin tavoitteena myös motivoida, kannustaa ja ohjata opiskelijaa. Hyvin toteutettu arviointi myös tukee myönteisen minäkuvan kehittymistä sekä kasvua ammatti-ihmisenä. Arvioinnin tulisi aina kulkea käsi kädessä koulutuksen suunnittelun ja toteutuksen kanssa ja lisäksi arviointi tulisi tuoda informaatiota opetuksen kehittämiseen (alla oleva kuva). Alla linkki Annukka Leutosen videoon, jossa pohditaan uuden opetussuunnitelman mukanaan tuomia tavoitteita arvioinnille. Videon mukaan uudessa opetussuunnitelmassa a...