Henna Minkkinen - portfolio ammattitaidostani opettajana

Näin syksyn webinaarien päätyttyä on aika pohtia omaa kehitystä opettajana ja mitkä ovat siihen vaikuttaneet. Ennen opintoja minulla on kertynyt jo noin 10 vuotta erilaista opetuskokemusta ja sen lisäksi olen toiminut valmentajana 15 vuotta, joten opettamisesta ja ohjaamisesta oli jo kokemusta. Kokemukseni pohjautuu kuitenkin enimmäkseen lähiopetukseen, joten halusin erityisesti kokemusta myös verkko-opettajuudesta. Siitä sainkin laajasti kokemusta syksyn aikana, mutta sen lisäksi opin erityisesti ryhmäopettajuudesta sekä suunnitelmallisuudesta aja ajankäytöstä. Ryhmäopettajuus Olen työskennellyt lähes koko työuran hyvin itsenäisissä työtehtävissä ja opettajanakin olen toiminut lähinnä yksin tai hyvin tutun kouluttajan parina. Opintojen myötä tulikin yllätyksenä, että niin opetuksen suunnittelu kuin toteutuskin tapahtui enimmäkseen ryhmätyönä tai parityöskentelynä. Opetustuntien suunnitelmat laadittiin aina ryhmän kesken ja suurin osa oppituokiostakin ollaan ohjattu pareittain tai ...

Opettajaopintojen syksyn opintokerrat on nyt suoritettu ja on aika kertailla, millaisia menetelmiä olemme käyttäneet ja miten ne ovat toimineet käytännössä. Näitä kertaillessa selasin läpi opetustuokioitamme ja näkyvissä oli selkeästi kehitystä! Alkuun haasteeksi oli riittänyt se, että olimme saaneet jotenkin asiamme luennon omaisesti viestittyä muille osallistujilla, mutta loppua kohden vauhti kiihtyi ja uskalsimme kokeille jo vaativiakin menetelmiä!   Luennointi   Ensimmäisissä opetustuokioissamme syys-lokakuussa opetusmenetelmät niin meidän ryhmällä kuin muidenkin ryhmillä oli perinteinen luennointi. Hieman haastoimme muita kuulijoita kysymysten avulla osallistumaan, mutta pääpaino oli opettajajohtoisessa opetuksessa. Itselleni perinteinen luennointi on aina ollut toimiva menetelmä oppimiseen ja rakastan kuunnella hyvää ja asiantuntevaa luennoitsijaa, joka osaa tuoda asiansa ymmärrettäväksi konkreettisten esimerkkien avulla. Tosin siinä on muutama vaatimus lue...